Exercício 1 | modelagem

Atividade 1 (aula 2)

ATIVIDADE: máquina de pipoca ou faca do chefe de cozinha?
1. Há todos os tipos de jogos digitais que são projetados para serem usados em sala de aula. Gostaríamos de olhar em volta e tentar compreender pelo menos uma. Aqui estão as instruções:
2. Encontrar um jogo digital educacional que seja como uma máquina de pipoca ou como uma faca do chefe de cozinha. Diga-nos porque você pensa assim.
3. Exemplo: Lure of the Labyrinth é como uma pipoqueira. É fortemente focada na pré-álgebra. MinecraftEdu é como uma faca do chefe. Ela pode ser usada para apoiar lições de matemática, geografia, história, e outros tópicos.
4. Em seguida, considere brevemente como um professor pode usar um jogo em uma sala de aula e escreva uma frase ou duas sobre o assunto.
5. Exemplo: Jogo X poderia substituir uma planilha em frações por causa dos problemas práticos que são parte do jogo.
6. Não sabe onde encontrar jogos? Assista ao vídeo: Ferramentas de Ensino
7. Você também pode, por exemplo, ver os jogos disponíveis no portal do professor do MEC: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/link.html?categoria=258
8. Se você estiver interessado em jogos educacionais menos recentes, archive.org tem uma coleção que vale a pena visitar (nem todos os jogos são educativos).
9. Compartilhe seus pensamentos com os seus colegas no fórum.

RESPOSTA

Eu selecionei o jogo Minecraft. É um jogo que tá na onda pela garotada. Então verifiquei que existe uma versão criada para uso na educação: Minecraft.Edu. Tem dois modos: o criativo e sobrevivência. O modo criativo é muito bom para o trabalho colaborativo onde os alunos podem construir em sala de aula . O modo sobrevivência o aluno tem que ter concentração para responder às atividades no tempo certo elaborando roteiros e técnicas, mas ele é mais orientado para o entendimento da cosmogonia do minecraft. No minecraft edu é possível o professor administrar e gerenciar todo o espaço virtual do jogo a partir de um servidor local configurado na própria escola; assim é possível criar uma interface para a liberação de perfis dos estudantes. Por ser um ambiente interativo e colaborativo e possível de ser administrado por professores de qualquer áreas do conhecimento pode-se classificar esse jogo como ferramenta virtual de aprendizagem e analogamente como a faca do chefe de cozinha.